Matemáticas. Unidad 3

Vamos a repasar la unidad 3 de matemáticas en esta entrada:
1. Repasa las tablas en este enlace
2. En este enlace comprobarás si te falta por aprenderte bien alguna tabla.
3. Juega y practica con las tablas.
4. Sigue divirtiéndote con las multiplicaciones.
5. Caza al que tenga el resultado correcto
6. Explota las burbujas correctas
7. Realiza multiplicaciones por varias cifras
8. Multiplicación por la unidad seguida de ceros
9. Practico la multiplicación por la unidad seguida de ceros
10. Multiplicar por varias cifras
11. Multiplicar por varias cifras II
12. Muliplicación con ceros intermedios
13. Multiplicaciones con ceros finales en los factores
14. Multiplicaciones por varias cifras III
15. Multiplicación por la unidad seguida de ceros II
16. Multiplicaciones incompletas
17. Propiedades de la multiplicación
18. Propiedades de la multiplicación II
19. Propiedades de la multiplicación III
20. Propiedad distributiva de la multiplicación
21. Propiedad distributiva de la multiplicación II

Lengua. Unidad 3

Aquí os dejo otra entrada para repasar el contenido de la unidad 3 de lengua:
1. Relaciona las palabras sinónimas
2. Elige la palabra antónima.
3. Relaciona la palabra antónima
4. Sinónimos y antónimos
5. Sinónimos I
6. Antónimos I
7. Sinónimos II
8. Antónimos II
9. Sinónimos III
10. Antónimos III
11. Palabras agudas
12. Sílabas tónicas y átonas
13. Sujeto y predicado
14. Sujeto y predicado I
15.Tipos de oraciones
16. El sujeto I
17. El predicado I
18. El sujeto II
19. Sujeto y predicado II
20. La oración
21. Text: sujeto y predicado

C.Medio. Unidad 3

Aquí dejo enlaces para repasar la unidad 3 de conocimiento del medio.
1. Reproducción
2. El aparato reproductor
3. La fecundación
4. La fecundación II
5. El sistema reproductor femenino
6. El sistema reproductor masculino
7. El embarazo I
8. El embarazo II
9. Parto
10. La reproducción y el embarazo
11. La reproducción y el embarazo II

Matemáticas. Unidad 2

Aquí os dejo enlaces para repasar la unidad 2 de matemáticas.
1. Practica la suma.
2. Adivina que número falta.
3. Impide que caigan las hojas
4. Sumas
5. El mismo resultado
6. Adivina y suma
7. Pirámide de sumas
8. Practicamos la suma
9. Explicación de la resta
  Restas I
10.Restas II
11. Practica la resta
12. Cálculo mental de sumas y restas
13. Restas III
14. Practicamos la resta
15. Cálculo mental de restas
16. Sumas y restas poco a poco
17. Batalla de cálculo mental
18. Restas IV
19. Redondea a la decena más próxima
20. Aproximación a las decenas
21. Redondeo a las centenas
22. Redondeos
23. Pinta la casa
24. Redondeos II
25. Redondeo a la unidad de millar
26. Números ordinales
27. Números ordinales II
28. Números romanos I
29. Números romanos II
30. De compras con los números romanos
31. De aventuras por Hispania
32. Números romanos III
33. Números romanos IV
34. Números romanos V
35. Comprueba lo que sabes de los números romanos
36. Estimar el total de una compra
37. Problemas aritméticos
38. Diana de sumas
39. Adicción y sustracción
40

Lengua. Unidad 2

Aquí dejo enlaces para repasar la unidad 2.
1. Gentilicios I
2. Gentilicios II
3. Trivial de gentilicios
4. Si te perdiste la explicación en clase, aquí tienes un profe que te explica los tipos de palabras que     hay según su acentuación y aquí otra explicación sobre acentuación de las palabras
5. Elige si son agudas llanas o esdrújulas
6. Elige la razón por la que  llevan o no tilde diferentes palabras
7. Clasifica las palabras según su acentuación.
8. Aquí hay ejercicios interactivos.
9. Prueba  tu puntería encestando.
10. Encuentra el error.
11. Juegos varíados
12. Ilumina palabras escondidas
13Comprueba lo aprendido
14. Comprende lo qué es un enunciado y los tipos que hay.
15. Arrastra las frases hacia dónde corresponda.
16. Noticias I
17. Noticias II
18. Noticias III
19. Noticias IV
20. Evaluación de la unidad

C. Medio. Unidad 2

Chicos aquí os voy a dejar varios enlaces relacionados con la repiración:
1. Aparato respiratorio I
2. La respiración paso a paso
3. Aparato respiratorio II
4. Respiración
5. Reconstruir aparato respiratorio
6. Aparato respiratorio III
7. Aparato respiratorio humano
8. Respiración I
9. Aparato circulatorio I
10. Sangre
11. Fucionamiento del corazón
12. Sistema circulatorio
13. Sangre y circulación sanguínea
14. Circulación

Ejercicio PNL para mejorar la ortografía

Ejercicio PNL Para Mejorar La Ortografía

 

La PNL tiene estrategias muy variadas.Las hay para memorizar mejor,ponerse en estados de mayor creatividad, confianza, etc.
Veremos una estrategia de la PNL utilizada también en la enseñanza,para que un alumno pueda aprender y recordar perfectamente alguna palabra “problemática”.
Esta misma estrategia de la Programación Neurolingüística puedes usarla para solucionar problemas de ortografía,recordar como escribir palabras en otro idioma y de paso practicar un interesante ejercicio que involucre sobre todo tu Canal Sensorial Visual.

Paso 0
En este paso inicial,determina dónde “te encuentras parado” en relación a este tema…
¿Cómo es tu ortografía?¿es buena?¿es regular?¿mala?.De uno a diez, donde diez es “excelente”…¿cómo calificarías a tu ortografía?
Asume  e identifica algún error en tu ortografía .Debes identificar alguna palabra “problemática”.Aquí te estoy pidiendo que seas un observador ecuánime y a la vez activo de tu ortografía.
Para ello puedes empezar –por ejemplo-,a escribir un breve relato de lo que tienes que hacer en el día.Luego observa tus líneas y detecta algún error de ortografía.
Tal vez alguna palabra sin acento o sin h…etc. Puedes cotejarlo o compararlo  con la palabra bien escrita con el diccionario.
También puedes pedirle ayuda a alguien más para que lea el texto y determine los errores de ortografía.
 Paso 1
Ahora escribe en una hoja en blanco o en una tarjeta la palabra bien escrita, bien visible sin errores y colócala enfrente tuyo.
Puedes sostener la hoja a cierta distancia frente a tus ojos o colgarla de una pared o una pizarra.
Cada vez que desees aprender una nueva palabra, escríbela en otra hoja o tarjeta y colócala en ese mismo lugar y a esa misma distancia,respecto de tus ojos.
 Paso 2
Ahora debes deletrear lentamente la palabra, de adelante para atrás y de atrás para adelante.
Como propone la PNL, cuantas más opciones ,tanto mejor.Al darle a tu mente las dos opciones, se amplía el registro de la imagen de esa palabra en tu mente.La mente podrá visualizarla y registrarla de manera más completa.
Paso 3
En este paso te pido que te transformes …en una cámara de fotos!
En efecto…mira la tarjeta con tu palabra y luego cierra los ojos tratando de recordar lo que has visto.Enfócate en visualizar internamente esa palabra.
Luego, abre los ojos y mira la palabra escrita, unos pocos segundos.Luego cierra nuevamente los ojos y recuérdala como una imagen.Abres los ojos…lees… cierras los ojos y visualizas tu “tarjeta mental ” con la palabra escrita.
Debes hacer esto algunas veces…
Paso 4
Ahora trabajemos con lo que en PNL se denominan Submodalidades. Agreguemos algunos “ingredientes” a la imagen mental de la palabra.
Al cerrar los ojos y visualizar internamente la palabra bien escrita,puedes agregarle algún color preferido a la palabra…
Píntala con tu color favorito,que tenga el formato de letra bien visible y que sea de tu agrado…Puedes agregarle luz, brillo,acercarla,etc.
También puedes colocarle un marco o un entorno agradable .Si por ejemplo la palabra es muy larga,podrías alejarla un poco para que se vea mejor en su conjunto,etc.
 Paso 5
Ahora probemos a ver si funciona…Debes hacerlo sin mirar la tarjeta,la hoja  o la pizarra que tiene la palabra bien escrita…No vale hacer trampa! =)
Escribe entonces la palabra en otra hoja y compárala con la correcta.
Paso 6
En este paso final del ejercicio de PNL, tienes que deletrear la palabra enfocándote sobre el canal sensorial Visual de recuerdo…
Es decir, debes orientar tu mirada ligeramente hacia arriba a la izquierda.
Es para que recuerdes la palabra bien escrita(te haces la imagen mental de la palabra,probablemente con los ingredientes que has agregado en el Paso 4).
Puedes  deletrearla de adelante hacia atrás, y de atrás hacia adelante (esto a veces es más complicado, porque lo estás leyendo de tu mente, pero es muy útil si lo haces!)
Y bien..¿a qué conclusiones has llegado?
Intenta escribir la palabra problemática nuevamente al día siguiente de hacer este ejercicio de PNL. ¿Que pasó? ¿Cómo la escribiste?
A veces estas estrategias y técnicas de la Programación Neurolinguística sirven para superar el error frecuente o recurrente ,y esta misma estrategia puede enseñarse a alumnos en las escuelas para mejorar notablemente su ortografía e incluso para el aprendizaje de un idioma extranjero, aprendiendo a individualizar mejor cada letra de una palabra nueva o extraña.
La PNL es utilizada en muchos ámbitos incluso en educación…aunque sin dudas tendría que aplicarse mucho más en la enseñanza .Esto ayudaría a que los alumnos aprendan mejor, eleven sus criterios y su estima personal.